GUÍA PARA LA ACTIVIDAD CUATRO

ESTRUCTURA DEL TRABAJO:
1.- POLÍTICA GENERAL.- se refiere a la inserción de la política que estructurarán en un contexto nacional.
2.- POLÍTICA PÚBLICA.- se basa en tres razones: RAZON CIENTÍFICA, busca entender las causas y consecuencias de la aplicación de la política. LA RAZÓN PROFESIONAL, busca entender las causas y consecuencias de la aplicación de la política en función al entorno social. LA RAZÓN POLÍTICA, son las que van encaminadas a atender lo relevante y no lo intrascendente.
3.- POLÍTICA PÚBLICA PARA ATENDER LA CALIDAD EDUCATIVA.- con base a la ciencia ( estudios realizados) clarificar de manera sencilla, coherente, articulada y objetiva atienda la calidad de la educación.
a).- Justificación.- referir lo que existe normativamente para atender la calidad y formular una serie de líneas de acción que las instituciones puedan ejecutar.
b).- Objetivo General.- establece una serie de líneas que permitan atender la calidad. Redactar en infinitivo.
c).- Objetivos Específicos.-
d).- Desarrollo.- Análisis de causas, elaboración de un marco general de atención y conducción de mecanismos para la atención a la calidad.
e).- Estrategias de Atención.- parte de índices de estrategias de atención a la calidad.
4.- Análisis de vulnerabilidad.- inicia con la detección de factores de riesgo que afecta negativamente la calidad educativa, elaborar un mapa de zonas con baja calidad educativa, para su atención.
5.- Elaboración de un Marco General para la detección y atención a los factores que afectan la calidad educativa. Proponer, efectuar, realizar, desarrollar, implementar…. Etc. Redactar en infinitivo.
6.- Conducción y Mecanismos de acciones para atender la calidad educativa.- similar al anterior
7.- Evaluación de la aplicación de las acciones políticas implementadas.- proponer esquema de evaluación para evaluar la política.
8.- Bibliografía.

ACTIVIDAD CUATRO

Mis muy estimados Doctorantes:
Como siempre les saludo con mucho afecto y les socializo la ACTIVIDAD CUATRO que consiste en lo siguiente:
Como están integrados los equipos y utilizando el conocimiento que ya poseen con referencia a la asignatura, tome acuerdos grupales para trabajar en el diseño de una POLÍTICA EDUCATIVA con el TEMA: “CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO 2012” ELIJAN UN NIVEL (BÁSICO, MEDIO SUPERIOR o SUPERIOR) en este trabajo tomarán como referentes: EL ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EL MÉXICO, EL IMPACTO EN LA CALIDAD DE LAS POLÍTICAS CREADAS PARA ELLO, COMO SON: CARRERA MAGISTERIAL, PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD, ALIANZA PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, entre otros que Ustedes manejan. Les sugiero consulten Los Ocho Pasos de Eugene Bardach, Política y Políticas Públicas, Eugenio Lahera P. , La Evaluación y Diseño de Políticas Educativas en México de Juan Carlos Amador Hernández, Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas 2010, POLITICAS EDUCATIVAS y EQUIDAD EN MEXICO de Rosa María Torres y Emilio Tenti Fanfani, 2000, entre otros que tengan a la mano.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO:
1.- POLÍTICA GENERAL
2.- POLÍTICA PÚBLICA
3.- POLÍTICA PÚBLICA PARA ATENDER LA CALIDAD EDUCATIVA
a).- Justificación
b).- Objetivo General
c).- Objetivos Específicos
d).- Desarrollo
e).- Estrategias de Atención
4.- Análisis de vulnerabilidad
5.- Elaboración de un Marco General para la detección y atención a los factores que afectan la calidad educativa.
6.- Conducción y Mecanismos de acciones para atender la calidad educativa.
7.- Evaluación de la aplicación de las acciones políticas implementadas.
8.- Bibliografía.

ACTIVIDAD TRES

Iniciamos esta actividad con el texto de Eugene Bardach "LOS OCHO PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS" ¡Les resultará muy interesante! Los temas estarán distribuídos de la siguiente manera:

1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. (E-CHIHUAHUA)

2.- OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN (E- GUAMÚCHIL)

3.- CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS (E- GUAMÚCHIL)

4.- SELECCIÓN DE CRITERIOS (E-UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE GUAMÚCHIL)

5.- PROYECCIÓN DE LOS RESULTADOS (E-HUATABAMPO)

6.-CONFRONTACIÓN DE COSTOS BENEFICIOS (E-NAVOJOA)

7.-¡DECIDA! (E- NAVOJOA)

8.- ¡CUENTE SU HISTORIA! (E- NAVOJOA)

Con la misma dinámica subirán las síntesis de cada tema a manera que entendamos y discutamos el contenido. Les recuerdo que cuando hayamos terminado la asignatura, deberemos estar con los conocimientos básicos para el diseño y propuestas de políticas públicas.

Tienen hasta el domongo 26 de febrero para subir su tarea.
Que disfruten estas ideas!!!

ACTIVIDAD DOS

Hola discentes:
Busquen el texto: "PROBLEMAS PÚBLICOS Y AGENDA DE GOBIERNO" 2003. Luis F. Aguilar Villanueva.
En el cual el autor afirma que la política pública requiere de un estudio sistemático basado en: el análisis, el diseño, la puesta en práctica y la evaluación de éstas. Cada equipo leerá y compartirá un subtema, quedando asignado de la siguiente manera:
1.- EL ESTUDIO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS. EQUIPO: CHIHUAHUA.
2.- LA HECHURA DE LAS POLÍTICAS. EQUIPO: GUAMUCHIL
3.- PROBLEMAS PÚBLICOS Y AGENDA DE GOBIERNO. EQUIPO: UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE GUAMUCHIL.
4.- LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS. EQUIPO: HUATABAMPO Y NAVOJOA.

RECUERDEN QUE:

• Pueden subir una liga, si no quieren subir toda la información.
• Lo que compartan en el blog deben ser síntesis e ideas precisas.
• Pueden subir ligas de videos sobre el tema y otros recursos que nos ayuden a comprender mejor.
• Este trabajo es para el domingo 12 del presente.

Les deseo lo mejor y mucho éxito.!!!!!

PREVIO A LA ACTIVIDAD DOS

Hola doctorantes:
Les saludo con mucho cariño y les solicito lo más pronto que les sea posible, que actualicen los equipos y me suban al blog los nombres de cada integrante y pongan un nombre a su equipo, por ejemplo: "EQUIPO DE GUAMÚCHIL" es con la finalidad de llevar el control de tareas y calificaciones. Díganme que les parece la forma de trabajo y hagan sugerencias. Así mismo les comento que pueden subir al blog la liga de su trabajo para que no suban todo el texto, como el ejemplo que les puse en la entrada anterior. Los que no han experimentado el trabajo en equipo, hagan un esfuerzo, es más productivo. Es muy importante que lean todos los tareas y los comentarios. En breve les subiré la ACTIVIDAD DOS.
Les mando un abrazo!!!

PRIMERA ACTIVIDAD

De manera individual, haga una investigación de los siguiente:

¿Que es política?

¿Qué es Política Pública?

Con una visión general, ¿Cómo describe la Política Educativa en México?

Le sugiero los siguientes autores:

Charles D. Elder
Eugenio Lahera
Luis F. Aguilar Villanueva

Recuerden que estos conceptos los van a discutir en equipo y después a manera de punteo (puntos importantes) los comparten en el blog.
Es necesario que nombren un jefe de grupo y me lo comuniquen por favor.
Les deseo mucho éxito.

NOTA: Este tarea es para el viernes 27 de Enero.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

1.- CONTEXTUALIZAR LA ADMINISTRACIÒN EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA
INTERDEPENDENCIA POLÌTICA, VALORANDO EL EFECTO DE LAS POLÌTICAS
PÚBLICAS EN LA CIENCIA Y EN LA EDUCACIÒN, PERMITIENDO A CADA ESTUDIANTE ARRIBAR AL DISEÑO DE POLÌTICAS PLAUSIBLES Y DE EFECTOS MODERNIZADORES EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

2.-QUE CADA ESTUDIENTE LOGRE UN DIAGNÒSTICO INDIVIDUAL , OTRO POR EQUIPOS Y FINALMENTE CONSTRUIR UNO GRUPAL; QUE PERMITA MADURAR LA CONFECCIÒN DE CONDICIONANTES POLÌTICAS DE UN SISTEMA ESCOLAR ELEGIDO POR CADA
DOCTORANTE , Y CON ELLO, PROCEDER AL DISEÑO DE POLÌTICAS PÙBLICAS Y ESCOLARES , CON CUYO EFECTO SE PERMITA , PLAUSIBLEMENTE, EL ROMPIMIENTO DE POSIBLES INERCIAS Y EL LOGRO DE EFECTOS POSITIVOS EN LA ADMON. EDUCATIVA

APRECIABLES DOCTORANTES:

Les saludo con mucho afecto y les doy la bienvenida al Blog. Así mismo les recuerdo que es necesario abrir una cuanta GMAIL, en GOOGLE para poder ingresar a este espacio interactivo. Después de la apertura de su cuenta escriban

un mensaje para verificar que estamos listos para iniciar el tratamiento de la Asignatura. Les deseo lo mejor en este nuevo año y siempre.

Mtra. Bárbara